Dieser Bereich lädt ebenso wie die Themenseiten zum Stöbern ein. Hier setzt sich die Redaktion, bestehend aus Hochschuldidaktikerinnen und -didaktikern, allerdings mit konkreten didaktischen Problemen auseinander und zeigt Lösungsmöglichkeiten auf.
Die Herausforderungen beschäftigen sich mit konkreten Fragen rund um die Lehre. Sie umreißen mögliche didaktische Fragestellungen und geben Hinweise darauf, wie Hürden genommen werden könnten.
Herausforderungstexte können auch auf Basis von Wünschen und Bedarfen der Mitglieder der Plattform entstehen. Sowohl bei Themen- als auch bei Herausforderungstexten greifen aus der Lehrpraxis stammende Ideen und eine hochschul- und mediendidaktische Fundierung ineinander.
