Neben den von Lehrenden selbst eingestellten Lehrideen und den redaktionell erstellten Herausforderungen in der Lehre und zentralen didaktischen Themen finden auf der Plattform seit August 2023 auch die „Lehrgeheimnisse“ Platz. Diese beinhalten kurze, herausforderungsorientierte Gespräche mit Lehrenden und stellen einen hybriden Inhalt dar – sie vereinen die individuellen, persönlich geteilten Erfahrungen Lehrender mit der Rahmung durch die hochschuldidaktische Redaktion.
Im persönlichen Gespräch – entweder als Kurzvideo oder in Form eines Podcasts – berichten Lehrende unserer teilnehmenden Hochschulen von ihren Erfahrungen in der Lehre. Dabei teilen sie ihre Best-Practice-Beispiele, ihre Gedanken zur Rolle als Lehrende*r und benennen konkrete Handlungsmöglichkeiten für ihre Kolleg*innen.
