Im Rahmen der Vortragsreihe „Fokus Lehridee – Impulse für die Praxis”

Herr Professor Tilman Sauer von der Johannes Gutenberg-Universität Mainz stellt seine Lehridee „Nachdenken über Mathematik“ vor. Bei dieser Lehridee sollen Studierende ergänzend zur Fachausbildung und begleitend zur Vorlesung über die Kulturgeschichte der Mathematik die aktive kritische Reflexion ihres Faches, seiner Geschichte und Entwicklung sowie seiner Einbettung in den gesellschaftlichen Kontext üben. In wöchentlichen schriftlichen Argumentationen formulieren sie dabei eigene Positionen zu Problemen der Mathematik als Forschungsgebiet, als akademische Disziplin, als kulturelle Aktivität sowie als schulisches Unterrichtsfach. Ziel des hier durchgeführten Tutoriums ist die Einübung argumentativer und reflexiver Kompetenzen durch die aktive Formulierung und Begründung eigener Positionen. Im Rahmen der Veranstaltung soll u.a. der Frage nachgegangen werden, wie mithilfe von konkreten Schreibaufgaben nicht nur Fachkompetenzen gefördert, sondern ebenso das kritische Denken bei Studierenden angeregt werden können. Die Veranstaltung richtet sich vor diesem Hintergrund selbstverständlich auch an Lehrende anderer Fachrichtungen.

Zur Veranstaltungsreihe:

In dieser Reihe werden den Teilnehmenden Lehrideen der Plattform von den Ideengeber*innen in einem kurzen Vortrag vorgestellt. Dabei werden Einblicke in die Motivation zur Einführung der Lehridee, in die Konzeption und Umsetzung dieser sowie in die bisherigen Erfahrungen und etwaigen Herausforderungen gegeben. Daran schließt sich eine Diskussionsrunde an. Zusätzlich erhalten die Teilnehmenden die Gelegenheit, sich in Kleingruppen über die präsentierte Lehridee und Einsatzmöglichkeiten in der eigenen Lehre auszutauschen.

Treten Sie mit Kolleginnen und Kollegen zu Fragen der Lehre in Kontakt und erhalten Sie Ideen für Ihre eigene Lehre!

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